Садистское

*

В начале семестра подходит ко мне одна студентесса и спрашивает, не могу ли я ей дать презентации всех лекций семестра.
- Нет, - отвечаю, - не могу.
- Почему? - спрашивает студентесса. - Ведь если у меня заранее будет материал лекции, я почитаю его перед занятием и лучше пойму саму лекцию.

Хм... смелое заявление. На самом деле, лекция понимается тогда, когда между преподавателем и аудиторией возникает контакт. А контакт возникает, если лекция интересна, если она интригует и захватывает. А вовсе не тогда, когда ее материал уже прочитан студентом и тот, вместо погружения в процесс лекции, отслеживает расхождения между прочитанным и сказанным. Но студентессе это объяснить сложно - не поверит, по глазам вижу. Поэтому объясняю иначе:
- Каждый год я немного меняю лекции. Поэтому лекции прошлого года будут заметно отличаться от лекций этого года. Изменения я вношу непосредственно перед занятием, а иногда и прямо во время занятия. Я всегда размещаю на сайте курса прочитанную презентацию. Но не перед, а после лекции. Так что к экзамену у вас будет полный комплект.
- Но я бы очень хотела, чтобы у меня сейчас были все лекции. Это поможет мне лучше подготовиться к экзамену.

Ну, ладно, девочка. Я предупредил. Даю ей на флэшке все прошлогодние лекции. Счастливая, она уходит.

Через пару недель читаю им очередную лекцию. В которую внес приличное количество изменений. И вдруг посреди занятия вижу ее глаза, полные слез. Спрашиваю:
- Что такое? Что случилось?
- Но ведь это - совсем не то, что Вы дали мне раньше!!! - плача, шепчет юная леди.

Н-да... не знаю, выучит ли она мой курс. Но, по крайней мере, усвоит, что преподаватели не обязательно всегда врут. Могут иногда и правду сказать.

Комментарии

даладна. может, она видит плохо или писать быстро не может - вот и хочет, заранее знать, чтоб легче было.

а если просто девушка несколько альтернативная - так все равно у нее полный комплект будет. никакого шахер-махера.

А ей не нужно быстро писать - все это она получит через 60 минут после лекции. И полный комплект у нее будет после последней лекции в любом случае. И ни днем раньше. Потому что до того его не будет в природе.

Аватар пользователя YAK

Изюмительная девушка. Ведь она настолько вникла в полученный материал и слушала лекцию настолько внимательно , что сразу обнаружила изменения. В ней, похоже, наличествует аналитический потенциал.

Несомненно. :)

Аватар пользователя mrshilling

Так у тебя что все лекции ввиде презентаций Power Point ?

Не все. Большинство. Не у меня одного кстати - на сегодняшний день это - основная система.

Аватар пользователя mrshilling

Да классно и к концу семестра готовый конспект.

Тогда честно говоря не понимаю зачем на лекции ходить ))))

И уж тем более не понимаю девочку. Зачем ей читать конспект лекции если ей итак его вручат на блюдечке с голубой каемочкой.

Потому что самый подробный в мире конспект всегда содержит меньше, чем лекция. Даже если его записывали дословно.

Новые комментарии