В начале семестра подходит ко мне одна студентесса и спрашивает, не могу ли я ей дать презентации всех лекций семестра.
- Нет, - отвечаю, - не могу.
- Почему? - спрашивает студентесса. - Ведь если у меня заранее будет материал лекции, я почитаю его перед занятием и лучше пойму саму лекцию.
Хм... смелое заявление. На самом деле, лекция понимается тогда, когда между преподавателем и аудиторией возникает контакт. А контакт возникает, если лекция интересна, если она интригует и захватывает. А вовсе не тогда, когда ее материал уже прочитан студентом и тот, вместо погружения в процесс лекции, отслеживает расхождения между прочитанным и сказанным. Но студентессе это объяснить сложно - не поверит, по глазам вижу. Поэтому объясняю иначе:
- Каждый год я немного меняю лекции. Поэтому лекции прошлого года будут заметно отличаться от лекций этого года. Изменения я вношу непосредственно перед занятием, а иногда и прямо во время занятия. Я всегда размещаю на сайте курса прочитанную презентацию. Но не перед, а после лекции. Так что к экзамену у вас будет полный комплект.
- Но я бы очень хотела, чтобы у меня сейчас были все лекции. Это поможет мне лучше подготовиться к экзамену.
Ну, ладно, девочка. Я предупредил. Даю ей на флэшке все прошлогодние лекции. Счастливая, она уходит.
Через пару недель читаю им очередную лекцию. В которую внес приличное количество изменений. И вдруг посреди занятия вижу ее глаза, полные слез. Спрашиваю:
- Что такое? Что случилось?
- Но ведь это - совсем не то, что Вы дали мне раньше!!! - плача, шепчет юная леди.
Н-да... не знаю, выучит ли она мой курс. Но, по крайней мере, усвоит, что преподаватели не обязательно всегда врут. Могут иногда и правду сказать.
Комментарии
track_max (не проверено)
вт, 03/16/2010 - 22:10
Постоянная ссылка (Permalink)
даладна. может, она видит
даладна. может, она видит плохо или писать быстро не может - вот и хочет, заранее знать, чтоб легче было.
а если просто девушка несколько альтернативная - так все равно у нее полный комплект будет. никакого шахер-махера.
lugovsa (не проверено)
вт, 03/16/2010 - 22:17
Постоянная ссылка (Permalink)
А ей не нужно быстро писать -
А ей не нужно быстро писать - все это она получит через 60 минут после лекции. И полный комплект у нее будет после последней лекции в любом случае. И ни днем раньше. Потому что до того его не будет в природе.
YAK (не проверено)
вт, 03/16/2010 - 23:42
Постоянная ссылка (Permalink)
Изюмительная девушка. Ведь
Изюмительная девушка. Ведь она настолько вникла в полученный материал и слушала лекцию настолько внимательно , что сразу обнаружила изменения. В ней, похоже, наличествует аналитический потенциал.
lugovsa (не проверено)
ср, 03/17/2010 - 00:38
Постоянная ссылка (Permalink)
Несомненно. :)
Несомненно. :)
mrshilling (не проверено)
ср, 03/17/2010 - 06:59
Постоянная ссылка (Permalink)
Так у тебя что все лекции
Так у тебя что все лекции ввиде презентаций Power Point ?
lugovsa (не проверено)
ср, 03/17/2010 - 07:50
Постоянная ссылка (Permalink)
Не все. Большинство. Не у
Не все. Большинство. Не у меня одного кстати - на сегодняшний день это - основная система.
mrshilling (не проверено)
ср, 03/17/2010 - 13:29
Постоянная ссылка (Permalink)
Да классно и к концу семестра
Да классно и к концу семестра готовый конспект.
Тогда честно говоря не понимаю зачем на лекции ходить ))))
И уж тем более не понимаю девочку. Зачем ей читать конспект лекции если ей итак его вручат на блюдечке с голубой каемочкой.
lugovsa (не проверено)
ср, 03/17/2010 - 15:14
Постоянная ссылка (Permalink)
Потому что самый подробный в
Потому что самый подробный в мире конспект всегда содержит меньше, чем лекция. Даже если его записывали дословно.