Об арабской ментальности в академическом аспекте

Уже который раз сталкиваюсь с вещью, которая мне кажется странной. Если задать на экзамене, к примеру, вопрос "Почему все реки текут к морю?", то ответ, который предполагается получить, будет звучать примерно так:

"Потому что вода, как и любой предмет, стремится вниз под действием сил тяготения."

Среднегипотетический студент-араб даст, вероятнее всего, совершенно иной ответ. Примерно такой:

"Все реки впадают в море, потому что река всегда течет от истока к устью. А устье у рек обычно находится в месте впадения в море."

С точки зрения меня-экзаменатора, такой ответ свидетельствует о полном непонимании темы. В нем совершенно не раскрыты механизм и движущая сила явления. Вместо объяснения явления предлагается его описание.

Но непохоже, что студенты-арабы дают ответы такого типа от незнания. В тех случаях, когда я общаюсь с ними более плотно, я вижу, что они понимают, учат, выполняют работу, получают вполне разумные результаты и... пишут про то, что реки текут от истока к устью.

Как-то у них иначе совсем мозги устроены.